ESTUDIANTES DEL II SEMESTRE.
INTRODUCCIÓN
INTRODUCCIÓN
El presente perfecto es un tiempo utilizado para expresar una acción que inició en el pasado y continúan o concluye en el presente, por ejemplo, “I have been here”, “I have finished”. Para conocer más sobre este tema pulsa el siguiente vínculo http://www.theyellowpencil.com/gpresenteperfecto.html y regresa posteriormente con las flechas de dirección para continuar con esta actividad.
PROCESO (TAREA Y RECURSOS)
A continuación vamos a realizar las siguientes actividades:
a) Primero observa el siguiente video e intenta escuchar las ocasiones en las que se utiliza el Presente Perfecto.
b) ¿Te gustó? Ahora observa este otro y anota todos los verbos en participio que van después de “I have...”.
Notarás que cuatro de ellos terminan con “-ed”. Se dice que estos verbos son regulares porque si les quitas esta terminación quedan en presente. Todos los demás que anotaste son irregulares.
c) Pulsa el siguiente vínculo http://www.myenglishteacher.net/irregular_verbs.html para que aprendas como se escriben en presente los verbos que no terminaban con "-ed" (verbos irregulares).
d) Además, para comprender mejor la intensión del Presente Perfecto en comparación con otros tiempos verbales, consulta la siguiente presentación http://www.slideshare.net/goserra/tlevt-7698609. Después de revisarla, comenta con un compañero qué diferencia visual encontraron al comparar el Presente Perfecto con el Pasado.
EVALUACIÓN
c) Pulsa el siguiente vínculo http://www.myenglishteacher.net/irregular_verbs.html para que aprendas como se escriben en presente los verbos que no terminaban con "-ed" (verbos irregulares).
d) Además, para comprender mejor la intensión del Presente Perfecto en comparación con otros tiempos verbales, consulta la siguiente presentación http://www.slideshare.net/goserra/tlevt-7698609. Después de revisarla, comenta con un compañero qué diferencia visual encontraron al comparar el Presente Perfecto con el Pasado.
EVALUACIÓN
a) Para finalizar vamos a reflexionar sobre lo que hemos aprendimos. Pulsa el siguiente vínculo http://www.englisch-hilfen.de/en/exercises/tenses/present_perfect_statements.htm.
¿Acertaste todos? Felicidades. ¿Te fallaron algunos? Hay que repasar con más detenimiento las actividades anteriores.
b) Por último, pregunta a cinco compañeros qué ya han hecho o qué aún no han hecho (What have you already done? What haven't you done yet?) para aprender el Presente Perfecto, e integra las respuesta que obtuviste en un párrafo. Por ejemplo, "María has already listened U2 but Juan and Lupe haven't still...etc..
CONCLUSIÓN
¿Acertaste todos? Felicidades. ¿Te fallaron algunos? Hay que repasar con más detenimiento las actividades anteriores.
b) Por último, pregunta a cinco compañeros qué ya han hecho o qué aún no han hecho (What have you already done? What haven't you done yet?) para aprender el Presente Perfecto, e integra las respuesta que obtuviste en un párrafo. Por ejemplo, "María has already listened U2 but Juan and Lupe haven't still...etc..
CONCLUSIÓN
El Presente Perfecto se forma con un verbo compuesto por dos palabras: vbo aux+vbo ppal. Es decir, have/has+participio.¿Aún te quedaron algunas dudas envíame un e-mail para ayudarte a resolverlas ...o mejor, escucha antes la clase de este profesor "rapero" para ver si ya no lo requieres.
